背景
内部管理无效率“抓手”，“十四五规划”、“年度重点工作”、“双高建设”、“提质培优”等建设任务执行进度如何？达成度如何？资金使用状况如何？
高校目前在校务管理体系建设和执行过程中遇到很大的阻力，究其原因主要是高校本身属于特殊的行政事业主体，继承了行政事业单位传统管理理念，日常工作中人的思维惰性导致工作质量不高、工作效率很低、工作效能很差。在现阶段提倡内涵发展和高质量发展的阶段，传统管理体系和水平已经无法支撑学校发展，目前很多高校已经开始实行工作目标管理制度，并尝试通过信息化手段来支撑工作运转。
管理痛点
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涉及部门广，职责不清晰高校重点工作范围广、涉及人员多、周期长，部门和人员的责任边界经常不清晰，造成互相推诿的情况。 -
任务多样化，管理难度大高校接受教育部政策、省厅工作任务、本校重点工作，任务来源多样，传统的管理方式难以有效管理。 -
重点工作难跟踪每年大量重点建设项目，通过例会和汇报无法持续跟踪和监督执行。
方案亮点
规划层层分解落实
将各项来源的重点工作规划统一管理，层层分解落实，确定每项工作的工作目标，责任到人，直至分解至具体的行动方案。
各部门工作执行有条不紊
各部门、各人员可以在系统查看负责的所有重点工作计划，按照计划的行动方案执行，随时更新工作进展和工作成果。通过消息和待办任务推送，使所有待办工作了然于胸。
工作督办催办
管理部门随时查看重点工作的执行情况，对进度异常的工作随时进行督办催办。系统会自动识别异常工作，并提示管理部门进行跟进。
数据统计分析
将各项工作的完成情况和过程数据进行统计分析，查看整体进展情况、执行效率情况，并可识别异常工作，诊断管理堵点。通过图形化大屏的形式展示。